La guerre des langues est déclarée (en Suisse alémanique)

gerardM Ven 9 Mai - 19:26

Bonjour à tous,

(click pic to read article)

Le débat autour des langues fait rage en Suisse alémanique. A l'école primaire: le français, l'anglais ou tous les deux? L'anglais d'abord, le français après ou vice-versa? Avec deux langues "Les élèves sont dépassés". "L'anglais, c'est la langue de l'économie et de la recherche." "Le français sera la victime expiatoire." "Le problème est uniquement pédagogique."
Et si les experts se trompaient? Plus on est jeune mieux l'on retient facilement et mémorise sans effort. Ne serait-il pas, par conséquent, plus logique de commencer avec la langue la plus difficile, le français pour les Alémaniques, l'allemand pour les Latins et reléguer la langue universelle, l'anglais, à plus tard? Cette logique est encore renforcée par le fait que l'anglais vient plus naturellement pour les adolescents, suscite plus d'intérêt pour la culture américaine, les films, la musique etc. Comme adolescent nous y sommes exposés tous les jours par les media, le contact avec les étrangers, en voyage, etc.

J'approuve tellement les mots de cet article que je ne peux pas m'empêcher de tout citer ! Wink

À ne pas oublier: la langue sert avant tout à la communication, tant pis pour la grammaire. Un enfant apprend sa langue maternelle sans grammaire et sans effort. Un jeune enfant ne "structure" pas la langue quand il parle, il n'organise pas consciemment les phrases, il ne cherche pas le terme le plus juste. Il communique, simplement. Les finesses de la grammaire, le raisonnement et le style c'est pour plus tard.

L'enfant apprend sa langue maternelle sans "l'étudier", sans règles grammaticales, sans se compliquer la vie. La méthode d'apprendre les langues dans le sens inverse, inventée par des intellectuels, est une torture! Apprendre une langue est un exercice de mémoire, pas d'intellect. Répéter - répéter - répéter plutôt que raisonner, construire, réfléchir et composer. Une langue, il faut la vivre, entendre, pratiquer. Il faut rêver dans la langue!

A défaut de résider dans le pays il faut acquérir une langue étrangère comme un enfant, de la façon la plus "naturelle" possible, c'est-à-dire sans réfléchir. Ceci devient de plus en plus difficile avec l'âge! Avant d'attaquer une deuxième langue étrangère il faut avoir acquis, intériorisé la première, il faut la "posséder".

Conclusion:

1. Une seule langue étrangère à l'école primaire.

2. La plus difficile en premier lieu.
L'allemand en Suisse Romande et au Tessin, le français en Suisse alémanique.

MurielB Dim 11 Mai - 16:55

Gérard cet article est bien intéressant et je comprends que tu le cites entièrement. Personnellement je crois beaucoup en l'apprentissage complètement "audio" dans un premier temps, pour le plaisir des sons, pour s'imprégner de la mélodie de la langue et puis répéter comme on le ferait pour une chanson ou un poème. J'aime beaucoup les méthode de Michel Thomas http://fr.wikipedia.org/wiki/Michel_Thomas_(linguiste)uniquement "audio" qui nous permettent de faire deux choses en même temps. Par exemple conduire ou les activités répétitives que tout être humain doit accomplir chaque jour.

gerardM Dim 11 Mai - 22:19

> faire deux choses en même temps. Par exemple conduire
Muriel, tu cours le risque de l'ire des organismes qui "veille" sur la sécurité routière.
Certains en profitent pour non pas écouter un enregistrement de langue étrangère mais pour envoyer des sms ou visionner un film.
Pas sûr que la conduite automobile soit une activité automatique et inconsciente pour le cerveau

MurielB Dim 11 Mai - 22:23

Gérard, écouter la radio ou un CD (musique d'une langue) n'est pas dangereux en voiture si elle reste une activité secondaire. Le cerveau se concentrant tout d'abord sur la conduite. La musique, bien au contraire évite plutôt l'endormissement et cela n'a rien à voir avec téléphoner ou envoyer un SMS.

gerardM Dim 11 Mai - 22:36

Muriel, je suis conscient d'avoir un peu provoqué par mes exagérations mais il semble y avoir des ayatollah dans cette commission qui voudrait bien mettre un vitesse maximale à 20 km/h (zut, voila que j'exagère encore).

gerardM Dim 11 Mai - 22:37

... alors, ces Suisses ? raison ou pas ?

MurielB Lun 12 Mai - 8:55

Personnellement je pense que plus on apprend de langues lorsque l'on est petit, mieux c'est. Ceci dit il faut avoir une approche personnalisée et s'adapter à chaque enfant.

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